Σε έναν κόσμο που κυριαρχείται ολοένα και περισσότερο από την τεχνολογία, ο βασικός αλφαβητισμός των υπολογιστών είναι μια σημαντική επαγγελματική και προσωπική ικανότητα για την ανάπτυξη των μαθητών, ακόμη και στα πρώτα επίπεδα εκπαίδευσης. Η ενσωμάτωση των υπολογιστών σε καθημερινές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα δημοτικά σχολεία δίνει στους μαθητές βασική εξοικείωση με τις συσκευές και τους προετοιμάζει για υψηλότερα επίπεδα εκπαίδευσης και θέσεις εργασίας που απαιτούν προηγμένες δεξιότητες υπολογιστών, ειδικά στην περίπτωση μαθητών που δεν διαθέτουν υπολογιστές στο σπίτι. Πέρα από την ανάπτυξη του γραμματισμού των υπολογιστών, οι υπολογιστές μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε επίπεδο δημοτικού σχολείου για να συμπληρώσουν τις παραδοσιακές θεματικές περιοχές και να δημιουργήσουν πιο ελκυστικά προγράμματα σπουδών.
Εκμάθηση βασισμένη σε υπολογιστή
Η εκμάθηση μέσω υπολογιστή (CBL) αναφέρεται σε οποιαδήποτε μεθοδολογία διδασκαλίας που χρησιμοποιεί υπολογιστές για μετάδοση πληροφοριών ή εισαγωγή. Σε επίπεδο δημοτικού σχολείου, οι εφαρμογές ηλεκτρονικών υπολογιστών μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την προβολή σχεδίων μαθημάτων πολυμέσων ή οι μαθητές μπορούν να εισάγουν απαντήσεις στις εξετάσεις σε έναν υπολογιστή για να διευκολύνουν τη βαθμολόγηση και την αξιολόγηση. Οι μορφές και οι εφαρμογές πολυμέσων που επιτρέπουν στους μαθητές να θέσουν σε παύση το περιεχόμενο είναι ιδιαίτερα πολύτιμες στην προσχολική εκπαίδευση ειδικά επειδή οι μαθητές έρχονται στο σχολείο με διαφορετικές ικανότητες, στυλ μάθησης και ταχύτητες απορρόφησης πληροφοριών.
Έρευνα και επικοινωνία
Η προετοιμασία των μαθητών για πιο ολοκληρωμένα ερευνητικά έργα σε μεταγενέστερα επίπεδα εκπαίδευσης, βασικές ερευνητικές εργασίες, όπως συμβουλευτικές διαδικτυακές αναφορές, έλεγχος διαδικτυακών εφημερίδων και αναζήτηση δεδομένων σε διαδικτυακές βάσεις δεδομένων διευκολύνεται με υπολογιστές με σύνδεση στο Διαδίκτυο - ειδικά σε δημοτικά σχολεία χωρίς μεγάλες βιβλιοθήκες ιστότοπων. Η ευκολία με την οποία μπορούν να αποστέλλονται αρχεία ψηφιακών δεδομένων σε πολλούς παραλήπτες απλοποιεί επίσης εργασίες όπως η εργασία, η επικοινωνία με γονείς και καθηγητές ή η συνεργασία με συναδέλφους μαθητές σε ομαδικά έργα.
Προχωρημένες δεξιότητες
Ενώ το δημοτικό σχολείο μπορεί να φαίνεται νωρίς για να διδάξει στους μαθητές σχετικά με τον προγραμματισμό υπολογιστών, μια πρώιμη αρχή βοηθά τους μαθητές που ενδιαφέρονται για την επιστήμη των υπολογιστών να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες και δίνει σε όλους τους μαθητές μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των υπολογιστών. Αρκετές γλώσσες προγραμματισμού και πακέτα σχεδιασμένα για αρχάριους ή παιδική ηλικία - όπως BASIC, LOGO και μερικοί απλοί κώδικες HTML - κάνουν τη διαδικασία όσο το δυνατόν πιο προσιτή και οπτική. Το LOGO, για παράδειγμα, επιτρέπει στους μαθητές να χειριστούν ένα απλό σχήμα με εντολές που τους διδάσκουν επίσης κάποια βασική γεωμετρία.
Εκπαίδευση Ειδικών Αναγκών
Η ικανότητα παύσης σχεδίων μαθημάτων, προβολής περιεχομένου σε ποικίλες μορφές πολυμέσων και ενημέρωσης πληροφοριών είναι ιδιαίτερα σημαντική στα δημοτικά σχολεία που διδάσκουν ειδική αγωγή όπου οι μαθητές έχουν ένα ευρύ φάσμα σωματικών, διανοητικών και συμπεριφορικών ικανοτήτων. Η αλληλεπίδραση με υπολογιστές δίνει σε αυτούς τους μαθητές ένα εξατομικευμένο σχέδιο μαθήματος και ατομική προσοχή όταν ένας εκπαιδευτής δεν είναι σε θέση να παρέχει το ίδιο επίπεδο προσωπικής αλληλεπίδρασης. Σε ακραίες περιπτώσεις σωματικής ή ψυχικής αναπηρίας, οι μαθητές μπορούν ακόμη και να χρησιμοποιούν υπολογιστές για να εκφραστούν ή να δουν πληροφορίες με τρόπους που θα ήταν αδύνατοι με τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας.
